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Tener novia, tener enamorado: En general, ninas y ninos poseen interiorizada la idea de que la pareja ideal seri­a alguien del otro sexo.

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by manusrugjoy

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Tener novia, tener enamorado: En general, ninas y ninos poseen interiorizada la idea de que la pareja ideal seri­a alguien del otro sexo.

En general, ninas asi­ como ninos deben interiorizada la idea sobre que la pareja ideal es alguien del otro sexo. Pero no continuamente rechazan la posibilidad de construir pareja con alguien sobre su exacto sexo. Un pa- dre comenta a su hijo de 7 anos de vida que, cuando lo percibe con http://www.datingmentor.org/es/hot-or-not-review su amigo, les parece que son novios, continuamente se encuentran juntos asi­ como da la impresion que nunca pueden vivir el individuo falto el otro. y el nino dice: ‘a lo mejor soy gay, nunca lo se’.

Tenemos cuestiones que podri­an parecer banales No obstante que necesitan aprenderse.

Por ejemplo, una origen dijo a su hijo: ‘si aprendes an acontecer brillante, a no husmear mal, a no realizar pis externamente de el water, a re- coger la mesa, an arrojar de la cadena, etc. te sera mas sencillo que, de de mas grande, encuentres a la pareja, a alguien que quiera vivir contigo’.

Lo mismo ocurre con el trabajo domestico.

Estas tareas hacen factible que vivamos con salud asi­ como calidad de vida. Saber hacerlas asi­ como valorarlas, les facilita establecer relaciones en donde se da el cui- poliedro mutuo, y nunca el precaucion de individuo a costa de la otra. Asimismo, les da una mayor autonomia para escoger como, con quien asi­ como en que lugar quieren vivir.

Las ideas que ninas asi­ como ninos deben en la pareja les hacen vivir las primeras relaciones amo- rosas con mas o menos felicidad asi­ como libertad. En ocasiones, dicen que son novios o novias sobre otra persona an excesivamente corta edad. Asi que, seri­a importante que tengan la oportunidad sobre hablar asi­ como profundizar en su maneras sobre notar y vivir el amor asi­ como la pareja.

Seri­a relevante poner estas experiencias en un contexto de infancia. La maestra dice a las alumnas asi­ como alumnos sobre 7 anos de vida: ‘cuando seais mayores tendreis novio o mujer En Caso De Que os agrada alguien espe- cial asi­ como asi lo quereis, aunque ahora, de instante, vosotros asi­ como vosotras jugais a ser novios o novias.’ Lo cual no signi?ca que a estas edades no se enamoren ni establezcan vinculos especificas de gran impor- tancia en sus vidas. Sencillamente queremos distinguir que, en ocasiones, cuando hablan de ser novios o novias, Normalmente referirse a un tanteo sobre reproducir lo que perciben que es el relaciones adulto asi­ como esto les resta liberacion de vivir lo que verdaderamente desean vivir. Carente despreciar que inclusive algunas individuos adultas sienten que la termino ‘novia’ o ‘novio’ no expresa el modelo sobre trato que ha creado con su pareja.

Con 8 o 9 anos, nunca juegan tanto a las novias asi­ como las novios igual que cuando son menores. Aunque, al ?nal de este periodo, suele resurgir este importancia sobre otro estilo, con otros signi?cados. No obstante, cada cual vive este desarrollo asi­ como cada habilidad amorosa de un modo distinta. Estas 3 estados que podras leer a continuacion son solo la pequena muestra de estas formas tan dispares asi­ como distintas con la que cada criatura humana reside y notan el amor, la entretenimiento o el relaciones:

Un nene de seis anos de vida tenia una mujer en el colegio, aunque nunca se lo habia contado a su madre. Un dia, esta chica se encontro con la origen sobre la chica. Esta le conto que su hija le habia expresado que era novia sobre ese nene asi­ como que los dos se besaban abajo sobre un arbol en el recreacion. La madre de el crio le pregunto En Caso De Que era verdad eso que le habian expresado asi­ como el novio le dijo que si.

Un chaval sobre once anos que nunca habia poliedro muestras de interesarse por las chicas, anuncia que se va al celuloide con la nina. Fueron novios durante un tiempo. Al ocurrir unos meses, su madre le

pregunto por la cria, y el novio le dijo que lo habian dejado porque se aburria con la novia. Mas tarde, inicio la comunicacion amorosa con otro pequeno con el que no se aburria.

La pupila de once anos de vida le dijo a su origen que habia quedado con multitud sobre su colegio de despedir a un nene que se velocidad de ese foco escolar. Ella tenia una relacion especial con este nene y estaba extremadamente lamentable por motivo de que el se marchaba. Su origen la acompano a comprarle un regalo de despedida y la chica le enseno lo que el le habia regalado. La origen se tomo extremadamente en importante lo que estaba viviendo su hija asi­ como comprendio que se trataba de algo muy importante Con El Fin De la novia. Durante un lapso, la chiquilla estuvo ‘en las nubes’, pensando todo el lapso en el. Aunque, al mes siguiente, se le habia anterior.

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